목감초등학교

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제목: [일반] 2021학년도 목감초 4학년 1학기 평가계획

이름: 황지현
작성일: 2021-03-17

mokgam.es.kr.

2021학년도 목감초 학업성적관리 규정에 따른

4학년 평가 안내

학부모님, 안녕하십니까?
본교에서는 경기도교육청의 평가 혁신 계획에 발맞춰 연중 교사별 평가 체제로 평가를 실시하여, 성적 산출을 통한 서열화의 목적이 아닌 과정 중심의 참된 학력을 기르기 위한 평가로 나아가기 위해 노력하고 있습니다.
이를 위하여 평가와 관련한 각종 성적의 공정성과 효율성을 제고하기 위하여 성적 평가와 관리에 관한 제반 사항을 학업성적관리 위원회를 통하여 협의하고 규정합니다. 2021학년도 목감초 학업성적관리 규정에 따라 본교 4학년 평가계획을 안내해 드리오니 참고해 주시기 바랍니다.
학부모님께서는 격려와 칭찬을 통해 우리 아이들이 바르게 성장할 수 있도록 부탁드립니다.

< 4학년 1학기 평가계획 >

국어 교과학습발달 상황 평가 계획

순	단원	영역	성취기준	평가 내용	평가 방법	평가 시기	배점
1	2. 내용을 간추려요	읽기	[4국02-02] 글의 유형을 고려하여 대강의 내용을 간추린다.	-문단의 중심문장을 찾아 연결하여 내용을 간추리기	논술형 평가 (평가지)	4월	4단계 -매우 잘함 -잘함 -보통 -노력 요함
2	5. 내가 만든 이야기	문학	[4국05-03] 이야기의 흐름을 파악하여 이어질 내용을 상상하고 표현한다.	-이야기를 읽고 이어질 내용을 상상하여 쓰기	논술형 평가 (평가지)	5월	4단계 -매우 잘함 -잘함 -보통 -노력 요함

수학과 교과학습발달 상황 평가 계획

순	단원	영역	성취기준	평가 내용	평가 방법	평가 시기	배점
1	2.각도	측정	[4수03-14] 여러 가지 방법으로 삼각형과 사각형의 내각의 크기의 합을 추론하고, 자신의 추론 과정을 설명할 수 있다.	<성취기준 통합평가> -삼각형과 사각형의 내각의 크기의 합 구하기	동료평가, 협력적 문제 해결력 평가 (평가지)	4월	4단계 -매우 잘함 -잘함 -보통 -노력 요함
2	3.곱셈과 나눗셈	수와연산	[4수01-09] 나누는 수가 두 자리 수인 나눗셈의 원리를 이해하고 그 계산을 할 수 있다.	-나누는 수가 두 자리 수인 나눗셈하기 (실생활 적용: 실생활에 적용되는 수학에 관심가지기)	논술형 평가 정의적능력 평가 (평가지)	5월	4단계 -매우 잘함 -잘함 -보통 -노력 요함

사회과 교과학습발달 상황 평가 계획

순	단원	영역	성취기준	평가 내용	평가 방법	평가 시기	배점
1	1. 지역의 위치와 특성	장소와 지역	[4사03-02] 고장 사람들의 생활과 밀접하게 관련이 있는 지역의 다양한 중심지(행정, 교통, 상업, 산업, 관광 등)를 조사하고, 각 중심지의 위치, 기능, 경관의 특성을 탐색한다.	-다양한 중심지의 위치, 기능, 경관의 특성을 설명하기 (의사소통능력 : 우리 지역의 중심 지를 방문한 경험을 떠올려 친구들에게 중심지의 특성 설명하기)	자기평가, 정의적능력 평가	4월	4단계 -매우 잘함 -잘함 -보통 -노력 요함
2	2. 우리가 알아보는 지역의 역사	역사 일반	[4사03-03] 우리 지역을 대표하는 유·무형의 문화유산을 알아보고 지역의 문화유산을 소중히 여기는 태도를 갖는다.	-지역의 문화유산에 대하여 다양한 형식으로 소개하는 자료를 만들고 발표하기	동료평가, 협력적 문제 해결력 평가	5월	4단계 -매우 잘함 -잘함 -보통 -노력 요함

과학과 교과학습발달 상황 평가 계획

순	단원	영역	성취기준	평가 내용	평가 방법	평가 시기	배점
1	2. 지층과 화석	지구와 우주	[4과06-03] 화석의 생성 과정을 이해하고 화석을 관찰하여 지구의 과거 생물과 환경을 추리할 수 있다.	-화석이 만들어지는 과정 설명하기 (과학적 탐구 능력 : 여러 가지 화석을 관찰하고 분류하기)	논술형, 정의적능력 평가 (실험관찰 16-17쪽)	4월	4단계 -매우 잘함 -잘함 -보통 -노력 요함
2	5. 혼합물의 분리	물질	[4과12-02] 알갱이의 크기와 자석에 붙는 성질을 이용하여 고체 혼합물을 분리할 수 있다.	-혼합물을 분리하는 방법 설명하기	논술형 평가 (실험관찰 52-53쪽)	6월	4단계 -매우 잘함 -잘함 -보통 -노력 요함

도덕과 교과학습발달 상황 평가 계획

단원	영역	성취기준	평가 내용	평가 방법	평가 시기	배점
2. 공손하고 다정하게	타인 과의 관계	[4도02-03] 예절의 중요성을 이해하고, 대상과 상황에 따른 예절이 다름을 탐구하여 이를 습관화한다.	-대상과 상황에 따라 달라지는 예절을 이해하고 생활 속에서 지속적으로 실천하기 (의사소통능력 : 친구와의 의사소통능력 키우기)	정의적 능력평가, 자기평가 (교과서33쪽)	4월	4단계 -매우 잘함 -잘함 -보통 -노력 요함

음악과 교과학습발달 상황 평가 계획

순	단원	영역	성취기준	평가 내용	평가 방법	평가 시기	배점
1	Ⅱ-1.음악에 맞추어 행진해요	감상	[4음02-01] 3~4학년 수준의 음악 요소와 개념을 구별하여 표현한다.	-행진곡에 쓰이는 악기 소리를 듣고, 음색을 구별하기	논술형 평가 정의적능력 평가 (교과서34쪽)	5월	4단계 -매우 잘함 -잘함 -보통 -노력 요함

미술과 교과학습발달 상황 평가 계획

단원	영역	성취기준	평가 내용	평가 방법	평가 시기	평가 시기
4. 개성 있는 캐릭터	체험	[4미01-02] 주변 대상을 탐색하여 자신의 느낌과 생각을 다양한 방법으로 나타낼 수 있다.	-내가 좋아하는 캐릭터를 찾고 특성을 소개하기	실기평가, 정의적능력 평가	5월	4단계 -매우 잘함 -잘함 -보통 -노력 요함

체육과 교과학습발달 상황 평가 계획

순	단원	영역	성취기준	평가 내용	평가 방법	평가 시기	배점
1	Ⅲ-1. 손으로 공을 다루어요.	경쟁 활동	[4체03-06] 영역형 게임의 기본 기능을 탐색하고 게임 상황에 맞게 적용한다.	-영역형 게임에 필요한 기능과 전략을 활용하여 규칙을 지키며 참여하기	실기평가	4월	4단계 -매우 잘함 -잘함 -보통 -노력 요함

영어과 교과학습발달 상황 평가 계획

순	단원	영역	성취기준	평가 내용	평가 방법	평가 시기	배점
1	5. Where is my cap?	듣기	[4영02-07]일상생활 속의 친숙한 주제에 관해 쉽고 간단한 표현으로 묻거나 답할 수 있다.	<성취기준 통합 평가> -영어로 사물의 위치에 관한 대화를 듣고, 알맞은 표현 찾기	관찰평가, 구술평가	6월	4단계 -매우 잘함 -잘함 -보통 -노력 요함