목감초등학교

월 (20일)

화 (21일)

수 (22일)

목 (23일)

금 (24일)

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교과

국 어

국 어(44-47쪽)

도 덕(8-11쪽)

국 어(48-51쪽)

영 어(16-17쪽)

내용

·일 만쪽 읽기 프로젝트 - 책 읽고 생각 나누기

‣ e학습터

·비유하는 표현을 살려 시 쓰기

‣ e학습터

·자주적인 생활의 의미와 중요성 알기

교과서8-11쪽 읽기

‣ e학습터

·시 낭송회와 시화전을 열기

‣ e학습터

1) 미국과 영국 문화 차이 알기

2) 이야기 듣고 내용 알아보기

‣ e학습터

영어> 1. What grade are you in? : Read the story

과제

-독서 후 내 생각을 배움공책에 간단히 쓰기

-국어 47쪽 5, 6활동하기

(46쪽에 쓴 시에 대해서 가족들에게 감상평을 받 아 고쳐 써보기)

-교과서9,11쪽 해결하기

-시 낭송 시 유의점을 생각하며 가족들 앞에서 시 낭송하기

2

교과

수 학(10~13쪽)

영 어(12-15쪽)

수 학16-17(12-13)쪽

사 회(26-28쪽)

국 어(48-51쪽)

내용

·(자연수)÷(자연수)의 몫을 분수로 나타내기(2)

-1÷(자연수)계산 방법 복습하기

-(자연수)÷(자연수)계산 방법 복습하기

‣ e학습터

·단원에 나오는 낱말과 표현 익히기

‣ e학습터

영어> 1. What grade are you in? : Hello, words

·(분수)÷(자연수)를 분수의 곱셈으로 나타내기

-분수의 의미와 영역 모델을 통해 두 분수의 곱셈으로 나타낼 수 있음을 이해하기

‣ e학습터

·6월 민주 항쟁 이후 민주화 과정 알아보기

-교과서 26-28쪽 읽기

‣ e학습터

·시 낭송회와 시화전을 열기

‣ e학습터

과제

-익힘 5-9쪽 해결하기

-익힘 12-13쪽 해결하기

-배움공책에 주민소환제가 무엇인지 쓰기

-국어 50쪽 3-(2)활동.

-국어 51쪽 스스로 평가하기

3

교과

실 과(6-7쪽)

과 학(26-27쪽)

실험관찰(12쪽)

국 어(48-51쪽)

영 어(12-15쪽)

미 술(8-10쪽)

내용

·배울 내용 살펴보기

‣ e학습터

-실과 오리엔테이션

· 지구의 자전은 무엇인지 알아보기

‣ e학습터

-주제학습+부가학습자료

·시 낭송회와 시화전을 열기

‣ e학습터

·학년 묻고 답하기

‣ e학습터

영어> 1. What grade are you in? : Hello, expressions

·나에게 의미 있는 것 나타내기(선,색,마인드맵 등)

과제

‣ 교과서 살펴보고 가장 기대되는 단원과 그 이유 배움공책에 적어보기

-배움공책 기록하기

-국어 49쪽 2번 활동.

(내가 쓴 시에 어울리는 배경음악에 맞춰 시 낭송연습하기)

-교과서 8,9쪽 정리하기

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교과

실 과(8-10쪽)

사 회(16-21쪽)

과 학(28-29쪽)

실험관찰(13쪽)

과 학(30-31쪽)

실험관찰(14족)

미 술

내용

·가족의 의미를 알고, 주변의 다양한 가족 모습 살펴보기

‣ e학습터

-1단원 1차시(10쪽)

·5·18 민주화 운동의 과정과 의미 알아보기

-교과서 16~21쪽 읽기

‣ e학습터

·하루 동안 태양과 달의 위치는 어떻게 달라질지 알아보기

‣ e학습터

·낮과 밤이 생기는 까닭은 무엇인지 알기

‣ e학습터

·나에게 소중한 사람의 특징을 다양한 방법으로 표현하기

과제

‣ 다양한 가족이 가진 공통점은 무엇인지 배움공책에 적어보기

-교과서 21쪽 느낀 점 쓰기

-실험관찰 13쪽 기록하기

-실험관찰 14쪽 기록하기

-A4용지 또는 공책에 소중한 사람 표현하기

-결과물은 등교 후 제출하기

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교과

사 회(10-15쪽)

수 학14-15(10-11)쪽

사 회(22-25쪽)

수 학18-19(14-15)쪽

사 회(29-33쪽)

내용

·4·19 혁명과 시민들의 노력 알아보기

-교과서10-15쪽 읽기

‣ e학습터

·(분수)÷(자연수)를 알아보기

‣ e학습터

·6월 민주 항쟁에서 국민들의 민주화 노력 알아보기

-교과서22-25쪽 읽기

‣ e학습터

·(대분수)÷(자연수)를 알아보기

‣ e학습터

·오늘날 시민들이 사회 공동의 문제 해결에 참여하는 모습 알아보기

-교과서 29-33쪽 읽기

‣ e학습터

과제

-배움공책에 4.19혁명과정에서 시민들의 주장 은 무엇이었는지 쓰기

-익힘 10~11쪽 해결하기

-교과서 25쪽 해결하기

-익힘14-15쪽 해결하기

-배움공책에 사회 공동의 문제 해결에 시민들이 참여한 해결 방법 쓰기

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교과

체 육

국 어(48-51쪽)

음 악(8-9쪽)

수 학(20-21쪽)

내용

·학생건강체력평가(팝스) 알아보기

-영상 시청하기

‣ 학생건강체력평가 (팝스)

https://www.youtube.com/watch?v=sUb8bwMO_co

-교과서 20-23쪽 읽기

-운동체력 알아보기

·시 낭송회와 시화전을 열기

‣ e학습터

·우리 같이 노래해요

‣ e학습터

-8쪽 “즐거운 학교 행복한 학교” 노래 따라 부르기

[도전 수학] 사용한 매듭실의 길이를 구해 보기

-문제 해결에 필요한 정보와 필요 없는 정보 판단하여 해결하기

과제

-앉아 윗몸앞으로 굽히기 연습하기(10회)

-교과서 21쪽에 운동체력이 필요했던 순간 표현하기

-국어 48쪽 1-(1), (2) 활동하기

-음악 9쪽 2-①나의 자기소개를 적어보기

-수학20~21쪽해결하기

알림

내용

1. e-학습터 로그인 및 강좌 재생이 원활하지 않을 경우에는 여유 있게 시간 차를 두고, 다시 접속 후 강좌를 들어주시기 바랍니다.

- 당일 강좌를 모두 수강하지 못할 시, 다른 날에 수강해도 출석이 인정됩니다.

2. 코로나19 관련 가족 중에 확진자, 유증상자, 외국에서 입국한 사람이 있어 자가격리를 해야할 상황이 생길 경우에는 반드시 학교나 담임선생님께 즉시 연락주시기 부탁드립니다.

또한 외출 시 마스크 착용, 손 씻기등 개인 위생수칙을 잘 지켜주시고, 다중이용시설 출입을 자제해 주세요.

3. 코로나19 감염병으로 인한 학습 공백을 최소화하기 위해 e-학습터를 통하여 매일 9시부터 그날 학습해야할 강좌가 제시되 오니 학생들이 차질없이 출석 체크하고 학습 완료가 될 수 있도록 학부모님께서는도와주시기를 부탁드립니다.

4. 배움공책 활용 안내 : 6학년은 수요일 제외한 교과 시간이 6교시입니다. 배움공책에 공부한 내용을 정리하여 쓰는 곳이 4개인데, 그 날 배웠던 교과 중에서 4개 교과를 선택해서 정리하거나 칸을 나누어 시간별로 정리하는 등 다양하게 그날 공

부한 것을 정리하는 것으로 활용하시면 됩니다. (공부하면서 궁금하거나 모르는 것도 적어보면 더 좋겠죠?)

오늘 하루 되돌아보기 부분은 쓰고 싶은 것을 쓰거나 일기처럼 하루의 생활 중에 기억에 남는 일을 써보면 됩니다.